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在這個變化萬千的世界中,其實有許多是孩子們未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物,當然作為大人也是一樣的,所以才能以其獨特的魅力吸引著好奇心強的孩子,引起他們的極大關注。因此,我們可以充分利用孩子的好奇心來培養注意力。 ... 要充分利用孩子的好奇心 其實許多實例證明,強烈、新奇、富於運動變化的物體最能吸引孩子的注意。比如會唱歌的生日蛋糕,會跳的小青蛙,會自己走路的小娃娃,等這些玩具調動了孩子們的好奇心,讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。 家長可以給孩子買一些以上類似的玩具,用來訓練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子,採取這種方法是最理想、最有效的。 另外,還可以把孩子帶到新的環境中去玩。比如帶孩子逛公園,讓他看一些以前未曾見過的花花草草、造型各異的建築及其他引人入勝的景觀。帶孩子到動物園去看一些有趣的動物等等,都可以利用孩子對新事物的好奇心去培養注意力。 ... 把培養孩子的興趣與注意力結合起來 興趣其實才是最好的老師,不管誰在做自己感興趣的事情時,總會很投入、很專心,孩子也是如此。如果兒童在入學前接觸的書本知識太多,走進課堂後發現老師講授的都是自己屢見不鮮、耳熟能詳的東西,那麼,大多數孩子都會不由自主地精神溜號兒,東張西望,做小動作。 在生活中你常常會看到一些孩子按家長的要求做某些事的時候,總是應付式或心不在焉,而在做他感興趣的事情時,卻能全神貫注、專心致志。 對幼兒來說,他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此,我們應該注意把培養孩子廣泛的興趣與培養注意力結合起來。 ... 培養孩子的興趣,要採取誘導的方式去激發。比如培養孩子識字的興趣,你可以利用孩子喜歡故事的特點,給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書,並且告訴孩子這些好聽的故事都是用書中的文字編寫的,引發孩子識字的興趣,然後認一些簡單的象形字,從而使孩子的注意力在有趣的識字活動中得到培養。 興趣是產生和保持注意力的主要條件。孩子對事物的興趣越濃,其穩定、集中的注意力越容易形成。所以家長應注意培養孩子廣泛的興趣,並以此為媒介來培養孩子的注意力。 ... 在遊戲中訓練孩子的專注力 前蘇聯心理學家曾做過這樣一個實驗:讓幼兒在遊戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下,將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子裡,觀察孩子注意力集中的時間。 實驗結果發現,在遊戲中4歲幼兒可以持續進行22分鐘,6歲幼兒可堅持71分鐘,而且分放紙條的數量比單純完成任務時多50%。在單純完成任務的形式下,4歲幼兒只能堅持17分鐘,6歲幼兒只能堅持62分鐘。實驗結果表明,孩子在遊戲活動中,其注意力集中程度和穩定性較強。 因此,我們可以讓孩子多開展遊戲活動,在遊戲中培養嬰幼兒的專注力。 遊戲活動方法很多,比如傳統遊戲讓孩子「找回不見的玩具」便是一種簡單易行培養孩子專注力的遊戲方法。 ... 其具體做法是:家長與孩子一同取出幾件玩具擺放在桌上,並教孩子清點玩具的數量,讓孩子說出玩具的名稱,記住玩具的種類。然後,趁孩子不注意的時候,拿走其中的某樣或幾種玩具。 問孩子:「什麼東西不見得?」讓孩子集中注意力去回想、查看、尋找,這種訓練方法簡單、靈活而實用。家長還可根據具體情況選擇其他類似的遊戲方法。 遊戲是嬰幼兒喜愛的活動,它能引發孩子的興趣,使孩子心情愉快。家長應該有選擇性地與孩子一同開展遊戲活動,並在活動中有意識地培養孩子的專注力。 ... 讓孩子明確活動目的,自覺集中注意力 孩子對活動的目的意義理解得越深刻,完成任務的願望就越強烈,在活動過程中,注意力就越集中,注意力維持的時間也就越長。 比如:一個平時寫字總是拖拖拉拉、漫不經心的孩子,如果你許諾他認真寫字,按時完成任務之後就送一件他一直想得到的禮物,他一定會放下心來,集中注意力認真地寫字。 在日常生活中,家長還可以訓練孩子帶著目的去自覺地集中和轉移注意力。如問孩子:「媽媽的衣服哪兒去了」、「桌上的玩具少了沒有」,或是叫孩子畫張畫送給媽媽做生日禮物等等,這樣有目的地引導嬰幼兒學會有意注意,可讓他逐步養成圍繞目標、自覺集中注意力的習慣。 ... 當然,培養兒童專注力的方法有很多,其具體實施方法也不盡相同。家長可根據孩子專注力發展的特點,採取適當的方法,有計劃、有目的地訓練和培養孩子的專注力。只要你採取科學的方法和態度,努力去做,一定會取得成功的。
內容簡介
◆早期智慧賢德古人云:人生要成功必須具備有五大要件,「一命、二運、三風水、四積德、五讀書」,似乎透露五術文化對人生有一定的影響,若是對學術有深造,有素養者,會依據天文、地理、人文生活習俗,導引世人要有自我責任,德行修養,以及樂天知命的智慧,所以先進後賢研究者,不斷的驗證事實、統計、記錄、來探討從古至今留存,中華文化易學經典,共同秉著「研究五術,嘉惠群生」的熱誠與理想,讓人生活得更有意義與價值。
◆就世俗而言,成功是代表名譽、地位、幸福,乃人生每日所祈求努力之目標,為達到成功之願望,必須具有先天八字與後天良名,再配合自己努力不懈,方能達到理想之境界。一般民眾相信命運論者更不在少數,不少人認為,一個人成功、失敗雖與後天努力息息相關,但冥冥中命運多少影響一個人的人生作為,〔八字姓名學〕便是其一。
◆命名是文明的開始,宇宙萬物都有名稱,命名概要須選好名,好的開始,是成功的一半。古言云:「虎死留皮、人死留名」,名字和你的關係是一生一世,故姓名不祇是個人的符號而已。所謂(好名):是依據生辰八字五行喜用與忌用,陰陽五格靈動配合,三才數理配置,五行得相生相濟,文字的形、聲、義要貫通,先天五行之不足,能以後天佳名來輔助,相得益彰之效。
◆今欣聞其將三十餘年所學之心得,精著「如何撰取佳名」秘笈一冊,貢獻給社會大眾,詳觀如何命名之學術理論,予以簡化及突破,去蕪存菁,論述內容十分充實,解說最完整,資料豐富,各項論斷最明確,易習易懂,是初學者入門範本,與先進同道,才俊後賢,執業者的學術新資訊,可作為研究「八字姓名學」的指南,此書普惠世人譽於本會,造福人群,因嘉其成,樂以共同為序。特予共同推薦
◎編輯特色:
﹝三才五格十二宮運勢判斷歲數流年分配圖﹞,姓名學專業及業餘老師,必須了解的學術架構。精華講義、圖文解說、一看就懂、內容共有八大章節篇:
《第一章》命名撰取是文明的開始篇
《第二章》圖解範例、命理八字學築基篇
《第三章》五格生剋比和、快速判斷男生、女生、運勢動態、八字姓名學概念篇
《第四章》迅速查出:家庭、婚姻、機運、個性、財庫、貴人方向、不利方向、財運方向、事業流年變化、九大格局、姓名判斷法篇
《第五章》姓名學八十一數靈動運勢、人生攻守進退、因應之道篇
《第六章》百家姓配置五格吉祥數理篇
《第七章》怎樣查閱嬰兒生辰八字篇
《第八章》姓名標準字劃分類篇 五行納音、識正書簡、繁體與簡體字對照表。
作者簡介
洪正忠先生
台南縣人,家傳數代皆是「易學五術」研究者,其先祖皆名星相、擇日、堪輿家。作者承續衣缽後,更不敢自滿,嗣為精益求精,于1985年再拜批造八字流年學專家,沈子平先生為師,身兼兩大名家之長,蒙師耳提面命,獲益良多,學尤精進後,更孜孜不倦,苦研詳參,益窺堂奧,舉凡天文星曆,風水地理,精批流年,日時擇用之宜忌,莫不瞭然於胸,卓然名世。作者除了對天文擇日、堪輿學、星相方面,確有深度研究之外,其為人就如其名「正忠」。在天文堪輿、星相界,素有仁德正派之譽。
經歷:
◎亞哥國際青年商會 會務顧問。
◎中國嗣漢道教學會 處長。
◎中國命運協會 榮譽理事長。
◎福建省福州市、廣東省東莞市台商勘輿顧問。
◎蘇州省昆山市、廣東省江門市、廣州市台商勘輿顧問。
◎台南市政府 擇日開光科儀大典指導顧問。
◎中華民國星相學會 第八屆理事、十二屆學術顧問。
◎社團法人中華民國星相學會 第十三屆文化學術總顧問。
◎台北市星相卜卦堪輿業職業工會 善行公益、會務學術推展委員。
◎著有:「翻書就懂居家風水」、「掌中人生86問」、「星相家專用萬年曆」、「皇家運民曆」、「祈福迎財開運民曆」、「如何撰取佳名」、「面相與手相」、「如何使用羅盤看風水」「洪正忠萬年曆」。
詳細資料
- ISBN:9789868343191
- 叢書系列:
- 規格:精裝 / 479頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 6.71 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
文章來源取自於:
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