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最新信用貸款利率-車貸房貸-利率試算免費諮詢比較資訊總整理
 
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內容來源:丫丫育兒經 隨著社會競爭越來越殘酷,很多父母都從孩子抓起,給孩子報名各種補習班,額外給孩子增加大量的「家庭作業」,這嚴重影響了孩子們的正常發育,雖然「給孩子們減負」已經提倡了很久,但是不少父母仍然堅持填鴨式教育。 ... 現在有一個很普遍的現象,老師們上課的時候是按照國家規定來的,講課知識比較簡單,孩子們都能在課堂上學會,但是到了重要的考試,為了讓孩子們排出名次,所以會把題目難度增加很多,孩子們的水平也就體現出來了。 不少父母都有一個共同的想法,如果不給孩子報班,那麼別的孩子報班了,你自己的孩子無論多努力,都會被別人落下,所以自己逼著孩子上補習班完全是為了孩子考慮。 「媽媽我好累,能睡一會兒嗎?」話音未落,孩子心跳就停止了 小宇今年剛上4年級,在班裡排名20多,屬於中等生,但是父母對他抱有非常大的期望,希望他能夠讀最好的初中、高中、大學,因為小宇的父母就是學歷不高,所以現在從事的工作非常辛苦,他們絕對不允許孩子也重蹈覆轍。 爸爸媽媽非常重視小宇的學習,家裡的收入大部分都用來給小宇報名補習班,而且都是奧數、英語、語文等各種重要的學科,將來在高考的時候能夠加分的科目他們也會提前給小宇報名,不管小宇能不能真正消化掉,只要填鴨式地學習,總能有點收穫。 ... 別的孩子報補習班都是哪門學得不好報哪門,小宇是全面拔高,超前學習,所以小宇每天的學習任務特別繁重,就連周末也都需要每天上6~8節課,每次他都非常羨慕同學們出去玩,自己只能在桌子上寫作業。 ... 有一天小宇上完課回家,媽媽給他5分鐘吃飯,然後坐在旁邊看著他寫作業,寫著寫著,小宇突然感覺頭暈目眩,於是他對媽媽說:「媽媽我好累,能睡一會兒嗎?」媽媽還沒來得及說話,小宇已經趴在桌子上不動了,剛開始媽媽以為孩子睡著了,但是怎麼叫他都不醒,這才慌了神趕快送到醫院,但是一切都晚了,小宇早已停止了心跳。 ... 醫生進行檢查之後,斷定小宇的死因是「過度勞累」,這也給了媽媽當頭一棒,本來想逼著孩子走向成功,但是沒想到自己親手逼死了自己的孩子。 填鴨式教育,對孩子有哪些危害? 現在很多孩子接受的都是「填鴨式教育」,根本沒有時間去把學到的知識吃透,更來不及融會貫通,孩子學習就像填鴨一樣,被父母強行灌輸各種超前的知識,這種填鴨式教育的危害不容小覷。 ... 1、孩子過度勞累 孩子正處在長身體的時期,雖然學習很重要,但是身體健康更重要,所以學習要講究勞逸結合,如果父母給孩子增加太多的學習任務,就會嚴重壓縮孩子的休息時間,讓孩子的身體承受太多的壓力,從而嚴重影響孩子的健康。 ... 「讓孩子睡夠10個小時」是很多教育專家的口號,但是不少孩子的睡眠都被父母填鴨式教育榨乾,能夠睡到8小時的孩子已經很幸福了,所以父母應該深思一下,自己是不是給了孩子太多的壓力。 2、孩子學習效率低 學習講究科學的方法,基本上沒有一個學霸是填鴨式教育學出來的,而是通過深度思考,對所學的知識靈活運用,從而做到融會貫通,只有學習方法對了,學習的效率才能提高。 如果父母推崇填鴨式教育,孩子沒有時間去思考,也根本消化不了這麼多的知識,只能死記硬背地去接受,如果考試的時候稍微做一點小變動,可能孩子就會陷入四維僵局,難以進行正確解答,學習強度太大,反而影響了學習效率。 ... 教育孩子是父母最長遠的投資,父母對孩子寄予厚望無可厚非,但是如果不遵循科學的方法,不關心孩子的身心健康,一味地填鴨式教育,只會親手毀了孩子,各位父母要三思。

 

 

內容簡介

  「不懂下屬在想什麼。」
  「希望他不要那麼被動,能夠再主動一點。」
  「這是他的工作,希望他能乾脆一點承接下來。」

  本書是為了幫助有上述煩惱的主管所寫,但不打算說場面話或列舉常見的理論。

  作者每年受各大企業邀約,主持上百場的經營管理、領導能力研修課程,但過去仍是上班族時,他也曾經因為帶領下屬的問題而頭疼不已。

  當時,他每逢休假便前往書店調查,拿「應該這樣帶領部下」的理論及道理武裝自己,試圖控制周遭人。當然,學習理論、道理很重要,但人際關係並沒有那麼單純。

  進行了各種嘗試,都沒有太大的成效,正當他感到一個頭兩個大時,出於人情出席了一場心理學講座。在聽完某位大學教授的演講後,立馬得到當頭棒喝──「人是不會依循道理行動的」。

  從這個角度出發,他試著把過去對下屬「給我做○○!」的強勢命令,改為「你會想要怎麼做○○?」的說法來指示部下,並且得到了截然不同的結果。十年前離開組織後,他不停向許多上司分享這個技巧,在動不動就被控訴「職權侵擾」的今日,這項技巧獲得了顯著的效果。

  本書的架構是,先提出怎麼做才能「讓部下照自己的期待展開行動?」,再比較NG與OK的做法,讓主管們能夠馬上實踐。

  並且針對這些做法,以當事人的心情出發,解說其中的理由、意圖與背景。期望各位都能在了解過去失敗的理由後,更有效地將這些說法應用於職場上。

  希望拿起本書的你,能藉由活用本書,與下屬建立起良好的關係,也為工作帶來更棒的成效。

本書特色

  ・不懂部下在想什麼、價值觀不合、對缺乏幹勁的部下感到頭痛、遭控告職權侵擾……本書教你藉由改變「說法」,搖身一變成為「能幹又受人敬愛的上司」。

  ・針對不同事例,詳細比較NG與OK的做法,讓上司們能夠從明天起馬上實踐!
 

作者介紹

作者簡介

武田和久


  生於1967年,現為一般社團法領導人協會代表理事。大學畢業後就職基恩斯(KEYENCE),連續兩年蟬聯最佳營業員。儘管被提拔為領導人,帶領五名成員的團隊,但卻與部下齟齬不合。經過不斷摸索嘗試,最後以「一起做○○吧」的方式與部下共事(親身力行法),逐漸消弭彼此誤會、意見分歧的情形,提升工作績效並獲得成功。之後受到Prudential人身保險公司挖角,任職領導人,留下卓越的成績。離開該公司後,成立保險公司向的諮詢公司。除了直接指導煩惱部下育成的管理職之外,亦受邀為講師,每年登台逾150場研修、演講。針對管理經營、領導能力、工作動機等主題,以管理職及領導人為對象,主持「帶領部下的方法」的研修逾10年,迄今幫助超過2萬人以上的管理職。獨家「以親身力行帶領部下的方法」,其即效性備受好評。著作有《不「拖延」的工作術》(青春出版社)等。
 

目錄

序言 只搬出理論、道理是絕對說不動部下 2

第1章 如何面對「不照自己期待展開行動」的部下? 5
01 面對被動的部下,示範工作的運作方式、做法 5
02 面對說話不得要領的部下,用具體的方式提問 7
03 面對不懂「報告、連絡、商量」的部下,訂出回報的原則 9
04 面對比自己年長卻高傲的部下,不要妄自菲薄 11
05 面對在同事、後輩前擺架子的部下,不要給予好評價 13
06 面對總是不願儘速行動的部下,不要著急催促 16
07 面對空談「我要完成這件事!」的部下,不要責問:「為什麼沒有做到?」 18
Column1 過去靠「權力」;今日靠「協助」 20

第2章 如何面對「思維、價值觀不合」的部下? 21
08 面對交辦工作卻一臉嫌惡的部下,不要以權限強押工作 21
09 面對滿是藉口的部下,不要一開始就否定 22
10 面對相同事情一講再講的部下,不要誤信「自認了解」 25
11 面對認為只完成交辦事項就好的部下,不要褒揚他的實績 27
12 面對不願對自己負責的部下,說清楚其權限的範圍 29
13 面對臨時請假的部下,不要過度質疑 31
14 面對在會議上不發言的部下,不要強制他開口 33
Column2 「聽」比「說」難上十倍 34

第3章 如何面對「不懂時間管理」的部下? 35
15 面對未能遵守交貨期限的部下,不要質問「為什麼?」 35
16 面對總是拖到最後一刻的部下,在中途確認進度 36
17 面對總在最後一刻才進公司工作的部下,讓他意識到這是在浪費時間 39
18 面對沒日沒夜加班的部下,讓他重新認識公司的評價基準 40
19 面對不懂管理行程的部下,一起討論優先順序 42
Column3 部下是映出上司的「鏡子」 45
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864754472
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 200頁 / 14.7 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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